foto1
İdareci öğretmen ve öğrenciler için belge dokuman evrak
foto1
MEB tüm mevzuat genelge kanun tüzük yönetmelik
foto1
Güçlü bir hafıza ve zekamızı geliştirmek için neler yapmalıyız
foto1
Okulda sınıfta oynanabilecek çocuk oyunları Çevre doğa haberleri
foto1
Tebliğler dergisi MEB Tüm Mevzuat son çıkan yönetmelikler
Güçlü hafıza neyle bağlantılı? Zaman yönetimi MEB Yangın yönergesi Uyku başarı nedeni fiziksel cezanın etkisi Son çıkan yönetmelikler MEB Tüm mevzuat Olaylar ve insanlar Sağlıklı yaşam için Trafik işaret ve levhaları Tebliğler Dergisi Mevzuat bilgi sistemi Büyük Türk Tarihi Verimli Ders çalışma Özgüven ve farkındalık Eğitimde motivasyon Eğitimde farkındalık.Read More...

Okul Yolu

İdareci Öğretmen ve öğrenciler için bir Eğitim Sitesi

Tasfiye Amaçlanıyor!

egitim sen

2018’de Eğitimde Neler Oldu?

Türkiye’de siyasal iktidarın en fazla müdahale ettiği alan olan eğitimde yaşanan temel sorunlarına yönelik çözümsüzlük politikalarının sürdürüldüğü 2018 yılını geride bırakıyoruz.

2018’de eğitim ve yükseköğretim alanında yaşanan ağır sorunlar ve saldırılar, başta öğrencilerimiz, eğitim ve bilim emekçileri ile veliler olmak üzere, toplumun geniş kesimlerini her zamankinden daha çok etkiledi. Devamı

 

,

 

Minnetle anıyoruz

turk egitim sen

Ölümsüz lider Atatürk’ü minnet, saygı ve rahmetle anıyoruz.

Talip GEYLAN     Tüm Yazıları İçin Tıklayınız

Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kurucusu, Türk milletinin yol başçısı, ilke ve inkılapları ile Türk tarihini değiştiren, Türk milletini uygarlığa uzanan yolda güçlü bir ülke konumuna getiren Ulu Önder  Atatürk’ü ebediyete intikal edişinin 80. yılında minnet, rahmet ve özlemle anıyoruz.

Atatürk tüm dünyanın örnek aldığı, gıpta ile baktığı eşsiz bir komutan ve liderdir. Atamız; Türk milletinin hiçbir gücün iradesi altında olmadan, bağımsız ve hür bir şekilde ilelebet yaşaması, topraklarımızın bütünlüğü, bayrağımızın her daim dalgalanması ve modern bir devlet inşa etmek için son nefesine kadar mücadele etmiştir. Devamı için

 

 

Makale Dizini

luther MARTİN LUTHER

Alman din bilimci ve din reformcusu.(Thüringen/Eisleben 1483-ay.y 1546) Bir maden işçisinin oğludur. İlk yaşlarda annesinin etkisiyle dinle ilgilenmeye başladı. Erfurt Üniversitesinde teknoloji hukuk ve felsefe öğrenimi gördü. Bir süre liselerde felsefe öğretmenliği yaptı.1505 de Erfurt'ta Augustinuculuk'u yaymaya çalışan bir topluluğa katıldı.1507 de papaz oldu.1511 de gönderdiği Wittenberg Üniversitesinde tanrıbilim doktoru sanını kazanarak felsefe ve tanrıbilim dersleri okuttu.1515 te Augustinuçların piskopos yardımcılığı görevini üstlendi. Hıristiyanlığın temel sorunlarıyla ilgilendi. Dua çile gibi kurumların kaynağını araştırdı, bunları tanrıbilim yöntemiyle açıklamaya çalıştı. Bütün Hıristiyanların birbirine eşit olduğu tezinden hareket ederek Papalık evrensel ve  mutluluk  yetkisine karşı çıktı. İncil'in saptırıldığını ve Katolik kilisesinin siyasal egemenlik aracına dönüştürüldüğünü ileri sürdü. Görüşlerini belirli bir sisteme oturttuktan sonra Almanya'nın çeşitli bölgelerinde konferanslarla açıklamalarda ve konuşmalarda bulundu.


13 Ekim 1517 de Papa X.Leo kendi mührünü taşıyan af kâğıtları satması ve vaazlar vermesi için Tetzel adlı keşişi Wittenberg'e gönderince Luther bu duruma bütün gücüyle karşı çıkarak Witenberg Kilisesi'nin kapısına kendi düşüncelerini içeren ve reformların başlangıcı sayılan ünlü 95 tezini astı.1518 de Papa'ya başvurarak dinle ilgili düşüncelerini özellikle dinde bir yenileşmenin kaçınılmaz olduğunu bildirdi. Papa yazdığı  karşılık yazısında düşüncelerinden vazgeçmesini istedi. O da Papa'nın yazısını 1520 de Wittenberg alanında  yaktı. Papayla açıkça sürtüşmeye girmesi aforoz edilmesine yol açtı. Bu olaylar üzerine dehada sıklaştırdığı konuşmalarda düşüncelerini halkın konuştuğu Almanca ile yapmaya özen gösterdi.1521 de yargılandığı imparatorluk diyeti önünde düşüncelerini değiştirmeyeceğini, doğru yolda olduğunu ve Hıristiyanlığın özüne uygun davrandığını ortaya attı. Cezalandırılacağını anlayınca kaçarak Wartburg Şatosu'na saklandı ve burada İncil'i Alman halk diline çevirdi.1534 te biten bu çeviri toplumda ilgiyle karşılandı. Yaptığı bu çalışmalar geniş ilgi yanında Lutherci'lerin oluşmasını da sağladı.

Başladığı bu reform hareketleri ve Protestanlık mezhebi ölümünden sonra da yayıldı. Tüm yazıları ölümünden sonra 67 cilt olarak Luther'in eserleri adıyla yayınlandı.

,,

 

Sözleşmeli öğretmenlik

turk egitim sen

Mersin 1 no’lu şube, veliler tarafından darp edilen öğretmenler için basın açıklaması yaptı.

Mersin Akdeniz Güney Ortaokulu'nda veliler tarafından darp edilen öğretmenlerimize sahip çıkmak ve son zamanlarda eğitim çalışanlarına karşı gerçekleştirilen şiddet olaylarına dikkat çekmek ve kınamak için Türk Eğitim Sen yöneticileri, Türkiye Kamu Sen in diğer iş kollarındaki yöneticileri  ve üyeleriyle beraber basın açıklaması yaptı.  Devamı

Eğitim kovayı doldurmak değil

egitim bir sen

Soru çözen öğrenciden sorun çözen insana

17. yüzyılda Çin’de değişik bir tarzda çocuk alım satımı yapan insanlardan söz edilir. Canlı bir insanı porselen kaplarda şekillendirerek büyütmek, farklı şekiller verilen bu çocukların panayırlarda tezgâha çıkarılmasıyla yürütülen bir ticaret. Bu üretim ve pazarlama o dönemin kriterlerine göre özel bir sanat ve endüstriyel ilerleme! Devamı

,,,

 

Lütfen Paylaşalım

 

web servis

site ekle site ekle

Eğitim öğretim yılı

egitim is

Öğretmenlik meslek kanunu saray ve yandaş aklıyla çıkarılamaz

AKP döneminde en itibarsızlaştırılan mesleklerden olan öğretmenliğe dair hükümetin bir meslek kanunu hazırlığı içinde olması büyük önem arz etse de, bu hazırlıkların yürütülüş biçimi, önceden bir yerlerde hazırlanmış taslaklarla hareket edilmesi, eğitimin tüm paydaşlarından doğru biçimde görüş alınmaması, eğitimciler için hayati önem taşıyacak olan bu kanuna dair şimdiden düşündürücü olmuştur. Devamı

Kotanlı: üniversitelerde torpil ve ayrımcılığa son verilsin

 

Üniversitelerde çalışan idari personelin torpil ve sendikal kayırmacılıktan müthiş derecede rahatsız olduğunu; üniversitelerde görev yapan eğitim ordusunun gizli kahramanları olan idari personelin; başta ekonomik ve özlük olmak üzere, mesleki ve demokratik sorunlarının iyice arttığını söyledi.”Daha öncede yaptığımız açıklamada dile getirdiğimiz gibi üniversitelerimizin rektör ve dekanlarına çağrıda bulunuyorum, üniversitelerde çalışan idari personelin taleplerine kulaklarınızı tıkamayın sendikal ayrımcılık yapmayın. Devamı için