foto1 foto2 foto3 foto4 foto5


Okul Yolu
Bir Eğitim Sitesi

Okul Yolu

İdareci Öğretmen ve Öğrencilere yönelik bir eğitim sitesi

Tasfiye Amaçlanıyor!

egitim sen

Eğitim Emekçilerine Yönelik Her Türlü Yasa Dışı Müdahalenin Karşısındayız

Bugün, yargıyı kuşatan siyasi iktidar tarafından hukuk devleti ve hukukun üstünlüğü kavramları alabildiğine zedelenmektedir. AKP iktidarının toplumu kutuplaştırıcı, öfke empoze eden politikaları ve eğitimcileri itibarsızlaştırma hamleleri, maalesef her geçen gün meyvesini vermektedir. Devamı

,

 

Makale Dizini

 

ZEKÂ TESTLERİNİN GEÇERLİLİĞİ

Geçerlik Testin ölçmeyi amaçladığını ölçebilme gücüdür. Zekâ Testinin geçerliliği denilince de testin zekâyı gerçek anlamda ölçebilme gücü akla gelir. Zekânın beynin fonksiyonlarının toplamı olduğu varsayımıyla her iki bölüme ait bazı fonksiyonları ölçen testler geliştirilmiştir. Kavrama, akıl yürütme, yargılama gibi bazı sözel yeteneklerin beynin sol yarım küresinin fonksiyonu  olduğu, görsel mekânsal yetiler gibi performans yetilerinde sağ yarım kürenin de fonksiyonu  olduğu bilinmektedir. Bugün en yaygın olarak kullanılan zekâ testler ininde  sözel ve performans yetenekler ölçülmeye çalışılmaktadır.

Zekâ testleri birçok uzman tarafından çeşitli yönleriyle eleştirilmekte birlikte çocuk ve gençlerin zihinsel gelişim düzeylerini belirlemekte etkilidir. Geçerlik ve güvenirlikleri test edilmiş testlere uzmanlarca gerek duyulduğu takdirde başvurulması pratikte önemli yararlıklar sağlar. Günümüzde kullanılan zekâ testleri, zekânın daha çok sözle mantıksal yönüne yöneliktir. Bu testler, zekânın bu yönüyle ilgili çeşitli zekâ düzeyindeki kişileri ayırt edebilir. Ayrıca bireyin doğuştan gelen yeteneklerini daha doğru yansıtan ve kültürel yapıdan etkilenmeyecek testler geliştirilmesine yönelik çalışmalar da yapılmaktadır. Ancak bu  konuda sıfır bir kültürel yanlılık hiçbir zaman sağlanamayacaktır. Zekâ tanımlandığı gibi, tanımlandığı şekliyle de ölçülebilir ve zekâ testleri bu ölçme işini IQ yu tespit eder. Ölçülen zekânın kendisi değil zekâyı gösteren davranışlardır. Çünkü zekâ soyut bir kavramdır. Zekâyı ancak kendisini simgeleyen davranış ve ifadelerle somutlaştırarak ölçebilirsiniz.

 

Zekâ testlerinin bu konuda profesyonelleşmiş  uzmanlarca yapılması güvenirliğini artırır. Test odası ,testörün çocukla kurduğu iletişim ,çocuğun motivasyonu,ortamın fiziksel koşulları (ısı,ışık,vb) birçok faktör testin güvenirliğini etkiler.Tüm bu koşullar konunun uzmanlarınca bilinmekte ve ortam standardize edildikten sonra belirlenen yönergeler belirlenen biçimde verilerek çocuğun gerçek performansını ortaya koyması sağlanmaya çalışılır.Zekâ testleri öğrenme sağlanmasın ve benzer hatalar yapılmasın diye yapıları gereği belirli bir zaman geçmeden tekrarlanmaz .Bu süre testen teste değişebilmekle birlikte 6 ay  sürebilir.

 

Kısa aralıklar tekrarlanan testlerin de geçerli olmadığı bilinmektedir. Bu nedenle ailelerin böyle bir test yaptırma aşamasında, öncesinde yapılmış bir test varsa bu bilgiyi uzmanla paylaşması önerilir. Sıklıkla kullanılan zekâ testleri geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları yapılmış testlerdir. Bu nedenle uzmanlarca uygulandığında bu testlerden elde edilen sonuçların da güvenilir ve geçerli olduğu söylenebilir.

Üstün zekâlılık ve Üstün zekâlıların eğitimi ile ilgili yapılan çalışmalar Bakırköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi alınmıştır.

 


 

Dinlenmek istediğiniz zaman

 

Dinlenmek istediğiniz zaman günlük işlerinizle ilgili herşeyi mutlaka aklınızdan çıkarın.

Şartlarınız müsaitse mutlaka açık havaya çıkın.

 

Neşeli olun "Bu gün hiç bir sıkıntım yok, bu gün hep iyi şeyler düşüneceğim."diye kendinize telkin yapın.

Evinizde boşken oyalanacak bir şey bulamıyorsanız, varsa çocuklarınızla oynayın. Onlarla beraber çocuk olun.

En iyi yollardan biride bahçe işleri ile uğraşmaktır.

 

Rahat bir yerde üzerinizde bol bir şey olduğu halde dilediğiniz şekilde oturup kitap okuyun. Ancak okuduğunuz kitapların yorucu olmamasına dikkat edin.


,,

 

Sözleşmeli öğretmenlik

turk egitim sen

Mersin 1 no’lu şube, veliler tarafından darp edilen öğretmenler için basın açıklaması yaptı.

Mersin Akdeniz Güney Ortaokulu'nda veliler tarafından darp edilen öğretmenlerimize sahip çıkmak ve son zamanlarda eğitim çalışanlarına karşı gerçekleştirilen şiddet olaylarına dikkat çekmek ve kınamak için Türk Eğitim Sen yöneticileri, Türkiye Kamu Sen in diğer iş kollarındaki yöneticileri  ve üyeleriyle beraber basın açıklaması yaptı.  Devamı

Eğitim kovayı doldurmak değil

egitim bir senDenetim, kadavraya otopsi değil, hayata koruyucu hekimlik yapmaktır

Bir medeniyetin insanlığa olan faydasının, onun eğitim alanındaki başarısıyla ölçülmeye başlandığı günümüzde, neredeyse tüm toplumlar devletler eliyle eğitim sistemlerini daha nitelikli, daha etkili ve daha iyi hâle getirmek gayretindedir. Eğitimde kalite, öğretmenlik mesleğinin niteliği ve itibarı, fırsat ve imkân eşitliği, Devamı

 

,,,

 

Lütfen Paylaşalım

 

web servis

site ekle site ekle

Eğitim öğretim yılı

egitim is

Yargı Kararını Verdi: Eğitim Kamusal Bir Hizmettir ve Kamu Eliyle Yürütülmelidir

Hizmet Vakfı İle Milli Eğitim Bakanlığı Arasında İmzalanan Protokolün Yürütmesi Durduruldu 

Milli Eğitim Bakanlığı ile Hizmet Vakfı Arasında Değerler Eğitimi Verilmesine Dair 15.07.2014 tarihli işbirliği protokolünün değişiklikler ve ilaveler yapılarak 15.07.2017 tarihinden geçerli olmak üzere üç yıl süreyle uzatılmasına ilişkin Devamı

Minnetle anıyoruz

turk egitim sen

Meb’i kim yönetiyor?

Yönetici Görevlendirme sınavının ÖSYM tarafından  yapılacağı duyurulmuş  Milli Eğitim Bakanlığı, geçen ay yönetici atama takvimini yayınlamış, üç gün sonra geri çekmiş idi. Fakat bugün takvim aynı şekliyle tekrar yayınlandı. Madem aynen yayınlanacaktı, takvimin geri çekilmesinin hikmeti ne idi? Ne yapılmaya çalışılıyor? Devamı

 

Kotanlı: üniversitelerde torpil ve ayrımcılığa son verilsin

 

Üniversitelerde çalışan idari personelin torpil ve sendikal kayırmacılıktan müthiş derecede rahatsız olduğunu; üniversitelerde görev yapan eğitim ordusunun gizli kahramanları olan idari personelin; başta ekonomik ve özlük olmak üzere, mesleki ve demokratik sorunlarının iyice arttığını söyledi.”Daha öncede yaptığımız açıklamada dile getirdiğimiz gibi üniversitelerimizin rektör ve dekanlarına çağrıda bulunuyorum, üniversitelerde çalışan idari personelin taleplerine kulaklarınızı tıkamayın sendikal ayrımcılık yapmayın. Devamı için