Öğrenciye Notlar

foto1
İdareci öğretmen ve öğrenciler için belge dokuman evrak
foto1
MEB tüm mevzuat genelge kanun tüzük yönetmelik
foto1
Güçlü bir hafıza ve zekamızı geliştirmek için neler yapmalıyız
foto1
Okulda sınıfta oynanabilecek çocuk oyunları Çevre doğa haberleri
foto1
Tebliğler dergisi MEB Tüm Mevzuat son çıkan yönetmelikler
Güçlü hafıza neyle bağlantılı? Zaman yönetimi MEB Yangın yönergesi Uyku başarı nedeni fiziksel cezanın etkisi Son çıkan yönetmelikler MEB Tüm mevzuat Olaylar ve insanlar Sağlıklı yaşam için Trafik işaret ve levhaları Tebliğler Dergisi Mevzuat bilgi sistemi Büyük Türk Tarihi Verimli Ders çalışma Özgüven ve farkındalık Eğitimde motivasyon Eğitimde farkındalık.Read More...

Okul Yolu

İdareci Öğretmen ve öğrenciler için bir Eğitim Sitesi

İslam Ülkeleri Neden Kalkınamıyor

desKonuya büyüme ve kalkınma kavramlarını açıklayarak başlayalım. Büyüme; reel milli gelirin veya kişi başına düşen reel gelirin önceki dönemlere göre artmasıdır. Büyüme kavramı daha çok gelişmiş ülkeler için kullanılan bir kavramdır. Kalkınma kavramı içinde anlatılacağı gibi, gelişmiş ülkeler bir takım sosyal, ekonomik, teknolojik, kültürel ve toplumsal dönüşümlerini çok öncelerden gerçekleştirdikleri için onların temel sorunu reel gelirlerini artırmaktır. Devamı

,

 

Zor derslere karşı nasıl davranmalıyız  

Başarılı olmadığımız dersler için öncelikle görüşlerine başvuracağınız, yardım isteyeceğiniz kişi o dersin öğretmenidir. Samimi olarak başarmak istediğiniz takdirde öğretmenin tavsiyeleri etkili olacaktır.

Bilhassa matematik gibi bağlantı noktaları çok ve çeşitli derslerdeki başarısızlığın en büyük sebebi temel bilgi ve beceriler de ki 

eksikliktir.2'nin ne olduğunu bilmiyorsak 2+2 bize hiçbir şey söylemez.2+2'nin anlamı bilinmeden bunun üzerine gibi olacak 2*2, 2/2 ve benzeri bağlantılar bir Birilerine eklenecektir. Bu gibi derslerde sınıflar yükseldikçe karşılaşılan karanlık büyür o ders artık "zor" olarak tanımlanır. Böyle bir durumda geri dönüp baştan başlamaktan Başka çare yoktur. Ders içinde sorularınızla az önceye dönebilmeniz mümkündür ama belli bir faydası olmakla birlikte yeterli çözüm değildir.

 

 

Eğer eksikliği telafi etmek, birikmiş bilgiyi anlamlı hale getirmek kararlılığını gösterirseniz, öğretmeninizden gerekli yardımı görebileceğimize şüphe etmiyorum. Bunun için geride kalmış her konuyu kendi sırasında ana çözümlerle öğrenip basamakları çıkmak mümkündür. Yeter ki kararlı ve Gayretli olun. Bu çalışma zannettiğiniz kadar uzun sürmeyecektir. İstendiği takdirde telafisi mümkün olmayan eksiklik yoktur yani bu çalışma imkânsızı denemek de değildir.

 

 

Böyle bir çalışma için bizi cesaretlendirmesi gereken bir gerçek de birçok konunun Bir alt sınıftaki konunun daha geniş bir şekli olduğudur. Matematik için bunun doğruluğunu özellikle araştırdığımız da gördüğümüz tablo şöyle: Örneğin 8. sınıf matematik konularının 13 ü yeni konu,15 i 6.ve7. Sınıf konularının biraz daha geniş şekildir.13 yeni konu içinde de sınıflarda okutulmuş bölümler vardır. Lise sınıfları için de pek farklı değil bütün dersler için geçerli.

 

 

Önceki konularda dönüşlerinizde alt sınıflarda o dersi çok iyi anlamış arkadaşlarınızla, halen alt sınıflarda okuyan başarılı öğrenciler diğer yardımcılarınız dır. Siz bir şeyi samimiyetle istediğinizde birçok imkânın harekete geçtiğini hayretle göreceksiniz. İstemenin gücü büyüktür deneyin.

 

 

Size zor gelen dersleri için özetle tavsiyelerde bulunabiliriz:

 

 

1- öğretmeninizle konuşun onun yardımını isteyin.

2- arkadaşlarınızdan faydalanın onların çalışma şekillerini inceleyin tavsiyelerini dinleyin Mümkünse beraber çalışın herhangi bir konuyu çok iyi bilen bir arkadaşınıza rahatça çeşitli sorular sorabilirsiniz.

3- geriye Dönün birikmiş bilgileri sistemli bir şekilde öğrenmeye gayret edin ihtiyaç duyduğunuz en alt basamaktan başlayın.

4- bu dersler için daha çok çalışın çalışmalarınızdan öğretmeninizi haberdar edin Sizi izlemesini sağlayın

Her şey bana bağlı

Recep Şükrü Apuhan

,,

 

Yönetici görevlendirme takvimi

Meb yönetici görevlendirme takvimini ertelememelidir

2017 yılında yönetici görevlendirmeleri okulların açılmasına kadar sarkmıştı. Bu durum hem yeni göreve gelen yöneticilerin oryantasyonunu geciktirmiş hem de yönetici görevlendirmeden kaynaklı binlerce kadronun il içi ve il dışı yer değiştirmelerde kullanılamamasına yol açmıştı. Devamı

Performans taslağı ve eğitimin geleceği

egitim bir sen

Performans taslağı ve eğitimin geleceği
Latif SELVİ

Eğitim, toplumun üstün meziyetlerle donanmış çağ nüfusu ile bilgi ve beceri seviyesinde yarışabilecek bir katkıyı sunabilmektedir. Bu çerçevede emsalleri ile uluslararası mukayeseler yapılarak bireyin eğitimde hedeflenen erişime ulaşması esastır. Hatta bu evrensel bir haktır. Devamı

,,,

 

Lütfen Paylaşalım

 

web servis

site ekle site ekle