foto1
İdareci öğretmen ve öğrenciler için belge dokuman evrak
foto1
MEB tüm mevzuat genelge kanun tüzük yönetmelik
foto1
Güçlü bir hafıza ve zekamızı geliştirmek için neler yapmalıyız
foto1
Okulda sınıfta oynanabilecek çocuk oyunları Çevre doğa haberleri
foto1
Tebliğler dergisi MEB Tüm Mevzuat son çıkan yönetmelikler
Güçlü hafıza neyle bağlantılı? Zaman yönetimi MEB Yangın yönergesi Uyku başarı nedeni fiziksel cezanın etkisi Son çıkan yönetmelikler MEB Tüm mevzuat Olaylar ve insanlar Sağlıklı yaşam için Trafik işaret ve levhaları Tebliğler Dergisi Mevzuat bilgi sistemi Büyük Türk Tarihi Verimli Ders çalışma Özgüven ve farkındalık Eğitimde motivasyon Eğitimde farkındalık.Read More...

Okul Yolu

İdareci Öğretmen ve öğrenciler için bir Eğitim Sitesi

Yeni Bir Tasfiye Amaçlanıyor!

egitim sen

Üniversitelere Getirilen Norm Kadro Uygulamasıyla Yeni Bir Tasfiye Amaçlanıyor!

Bugün resmi gazetede yayınlanan, 12 Eylül 2018 tarihli Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi ile üniversitelere ağır bir darbe indirildi.

Söz konusu kararnamenin 12 Eylül’e denk gelmesinin sembolik anlamı bir yana, norm kadro uygulamasının içerdiği tasfiye mantığı 12 Eylül ruhunun diriliğini göstermektedir.

Kararname ile öğretim elemanı kadrolarına YÖK tarafından 60 gün içerisinde çıkarılacak norm kadro yönetmeliğince atama yapılacağı ve yönetmelik yayınlanana kadar yükseköğretim kurumlarının atama yetkisini kullanabileceği düzenlenmiştir. Devamı için

 

,

 

Minnet, saygı ve rahmetle anıyoruz

turk egitim sen

Ölümsüz lider Atatürk’ü minnet, saygı ve rahmetle anıyoruz.

Talip GEYLAN     Tüm Yazıları İçin Tıklayınız

Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kurucusu, Türk milletinin yol başçısı, ilke ve inkılapları ile Türk tarihini değiştiren, Türk milletini uygarlığa uzanan yolda güçlü bir ülke konumuna getiren Ulu Önder  Atatürk’ü ebediyete intikal edişinin 80. yılında minnet, rahmet ve özlemle anıyoruz.

Atatürk tüm dünyanın örnek aldığı, gıpta ile baktığı eşsiz bir komutan ve liderdir. Atamız; Türk milletinin hiçbir gücün iradesi altında olmadan, bağımsız ve hür bir şekilde ilelebet yaşaması, topraklarımızın bütünlüğü, bayrağımızın her daim dalgalanması ve modern bir devlet inşa etmek için son nefesine kadar mücadele etmiştir. Devamı için

 

 

Makale Dizini


verimli ders çalışma ve öğrenme yolları

1-Herşeyden önce kendinize güven duymalısınız. "Yetersiz olduğum için başarılı olamam" gibi düşüncelerle değerlendirmelere gitmeden "Başarılı olmalıyım" ilkesini edinmelisiniz. Unutmayınız ki kendine güven başarının temel anahtarıdır.

 

2- Çalışmaya büyük bir ilgi ve istekle başlamalısınız. Eğer bu ilgi ve isteği duymuyorsanız ileride karşılaşacağınız sonuçları düşünerek ilgi ve isteğinizi kendiniz yaratabilirsiniz.

 

3-Kendinize rahat çalışabileceğiniz bir ortam yaratmalısınız. Bu yer sessiz, masa başında ve çeldiricilerden uzak olmalıdır. Yatarak ve uzanarak ders çalışması yapılmaz

 

4-Ders çalışmaya başlamadan önce, yorucu faaliyetler bırakılmalı, çalışma için Amaç belirlenmelidir. Ne çalışılacak nereye ulaşılacak.

 

5-Dikkat toplayabilme verimli çalışmanın en önemli kuralıdır. Kalıcı ve daha iyi bir öğrenme için kesin gereklidir. Ders çalışılırken başka olaylar düşünülmemelidir. Sadece yapılacak çalışmaya özen gösterilmelidir. Sınıfta o konuyla ilgili olaylar düşünülmemeli sadece yapılacak çalışmaya özen gösterilmelidir. Sınıfta o konuyla ilgili olaylar göz önüne getirilmeli. Hayal ve düşüncelere dalınılmamalıdır.

 

6-Ders çalışırken mümkün olduğunca fazla duyu organımızı kullanmaya özen göstermeliyiz.(Not tutmak, şekil çizmek, deney ve gözlem yapmak gibi. Bu şekilde konuları daha rahat anlayabiliriz.)

 

7-Planlı çalışmayı ilke edinmeli. Planlı çalışma zekâyı kullanabilme yeteneğidir. Özdenetimin, iç disiplinin (Self-control'ün) gelişmesidir. Çalışma Planları günlük olabildiği gibi haftalıkta yapılabilir.

 

8-Çalışma saatlerini iyi ayarlamak okuduğunu anlamak, anladığını nota dökmek araştırmalarla bilgilerini güçlendirmek için gereklidir. Ders çalışmak için sabah saatleri en verimli saatleridir. Özellikle hafta sonları çalışmalar mutlak suretle sabahtan olmalıdır.

 

Çalışma saatleri günlere eşit olarak bölünmelidir.5 günlük çalışmak yerine 5 gün birer saat çalışmak tercih edilmelidir. Çalışma saatleri 50 dakikadan az olmamalıdır. Bu süre sonunda muhakkak 15-20 dakikalık ara verilmeli ve okuma uğraşılarından uzaklaşılmalıdır.

 

9-Bir konuyu kendini yeterli hissedene kadar çalışmak, konuları nedenine, niçinine ve sonucuna göre sıraya koymak ve bir senteze ulaşmak o konuyu öğrenmenin en iyi yoludur.

 

10-Kavrama yeteneğini geliştirmek kısa zamanda daha çok şey öğrenebilme gücüne sahip olabilirsiniz. Daima eski bilgilerle yenileri arasında anlamsal bağlantı kurarak, eski bilgilerinizi pekiştirmeli yenileri nasıl kullanacağınızı anlamalısınız.

 

11-Anlama yeteneğini geliştirmek sosyal derslerdeki başarıyı artıracaktır. Okunulanı kendi kendine anlatabilme iyi öğrenildiğinin bir işaretidir.

 

12-Öğrenmenin temel etkinliklerinden biri Okuma hızıdır. Belirli bir hızda okuyabilme öğrenmeyi kolaylaştırabilir. Okuma hızını geliştirebilmek için öncelikle kelime dağarcığını  geliştirmelisiniz. Ne kadar çok kelime bilirseniz hem hızlı okur, hem de okuduklarınızı daha iyi anlamış olursunuz. Bunun içinde ders dışı öykü, kitap, gazete, ansiklopedi karıştırmalısınız. Yeni öğrendiğiniz her kelimeyi yazarken ve konuşurken kullanmanız, düşüncelerinizi değişik anlatımlarla ifade etmeye yarayacaktır.

 

13-Bir konuyu çalışmaya başlarken, önce o konuyu bir bütün olarak okumalı ve kavramaya çalışmalısınız. Böylelikle bütünü oluşturan parçalar arasında daha anlamlı ilişkiler kurabilirsiniz. Özel çaba gerektiren zor bölümleri dikkatinizi daha fazla yoğunlaştırarak okumakta yarar vardır. Ders çalışırken o konu hakkında kendinize ait küçük hatırlatıcı notlar almakta faydalı olacaktır. Her konunun alt bölümlerini bu şekilde çalıştıktan sonra konu tekrar bir bütün olarak ele alınmalıdır.

 

14-Konu işlem yöntem olarak birbirine yakın dersleri arka arkaya çalışmak kavram karmaşasına yol açacağından bir sosyal ders, bir matematik gibi çalışabilirsiniz. Ya da sizin için zor olan bir dersin önünden kolayca anladığınızı çalışmak moral olarakta sizi yükseltecektir.

 

15-Çeşitli derslerden ve konulara da öğrendiğimiz bilgileri hayatta ve günlük yaşantıda kullanmaya özen göstermeliyiz. Bu faaliyetlerimiz, öğrendiklerimizin daha kalıcı olmasını sağlayacaktır.

 

16-Sınavlarda önce sıkışık çalışma yapmaktan kaçınmalısınız. Sınavdan önce yapılan sıkışık çalışma sonucu  öğrendiğinizi sandığınız bilgilerin çoğunu kolaylıkla unutabilirsiniz. Bu nedenle günü gününe dersler yapılmalı bugünün dersi yarına bırakılmalıdır.

 

17-Öğrenilen bilgilerin kolay unutulmasını  önlemek için sık sık tekrar yapmak önemlidir. Tekrar öğrenmenin en önemli kuralıdır. Uyku sırasında öğrenmenin daha az olduğunu dikkate alarak, bir bilgiyi öğrendikten hemen sonra uyumak ve kalktığınızda kısa bir tekrar yapmak öğrendiklerinizin kolay unutulmasını önler. En iyi öğrenme  unutulanları çıkardıktan sonra geriye kalanlardır. Her dersten sonra tekrar yapılmazsa öğrendiklerinizin 2/3 sini bir hafta içinde unutursunuz. Bir aya kadarda öğrendiklerinizin hemen hemen hiçbir akılda kalmaz.

 

18-Kendinizi zaman zaman yersiz endişe ve korkulara kaptırmayınız. Çünkü bunlar çalışma azmini azaltır. Her zaman iyi ve çalışkan bir öğrenci olmayı hedeflemelisiniz.

 

19-Sınav sözcüğü herkeste korku, heyecan ve kaygı yaratır. Bazıları sınav bunalımına girerler. Ancak unutmayın ki düzenli çalışan ve izleyen öğrenciler olağan dışı duygulara kapılmazlar.. Sınav öncesi kafanızı tüm kaygılardan uzak tutarak sınava girmelisiniz. Sınav öncesi güveninizi sarsacak tartışmalardan kaçmalısınız. Sınav öncesi güveninizi sarsacak tartışmalardan kaçınmalısınız. Sınavın ilk dakikasını eksiksiz ve doğru olarak adını soyadınızı, numaranızı ve sınıfınızı yazmaya ayarlamalısınız, yapamadığınız soruyu bırakıp diğerine geçmelisiniz. Öncelikle kolay olan soruları cevaplamalısınız. Daha sonra tekrar yapamadığınız sorulara dönebilirsiniz. Sınavın son 5-10 dakikasını cevap kâğıdını kontrole ayırınız. Atladığınız soru olup olmadığını böylece anlayabilirsiniz. Unutmayınız ki sınav bir son değildir.

 

Başarılarınızda size en büyük yardımcınız yine kendiniz olacaktır. Güveniniz ve gayretiniz ölçüsünde başarı grafiğinizin yükseleceği kesindir.

 

Yeni araştırma, önemli bir şeyi hatırlamanın en iyi yolunun, bunu uyurken yapmak olduğunu gösteriyor.

Basel Üniversitesi’nden Björn Rasch’ın yönetimindeki araştırma ekibi, yeni öğrenilen hatıraların uyku sırasında tekrar aktif hale getirilmesinin, hafızadaki izleri çok daha güçlü hale getirdiğini söylüyor. Rasch, bunun travma sonrası stres bozukluğu gibi rahatsızlıkların tedavisinde kullanılabileceğini belirtiyor.

 

Deney sırasında denekler karelere ayrılmış bir alandaki cismin yerini hafızalarına kaydederken bir yandan da ortama bir koku verilmiş. Böylece hafızanın kokuyla ilişkilendirilmesine çalışılmış. Bunun ardından deneklerden bir kısmının uykuya dalmaları istenirken diğer grup uyanık tutulmuş.

 

20 dakikanın ardından, uyuyan grubun beyin dalgaları henüz yavaş dalga uykusu deseni gösterirken her iki gruba da aynı koku tekrar uygulanmış. Bir 20 dakikanın daha ardından uyuyan grup uyandırılmış ve benzer deney her iki gruba cisim farklı bir noktadayken ve koku olmadan tekrar uygulanmış.

 

Aradan geçen yarım saatin ardından, teste katılanlardan cismin deneylerdeki yerlerini hatırlamaları istenmiş. Kokunun yer almadığı deneyde her iki grup yüzde 60 oranında doğru hatırlamış. Buna karşılık koku verilen testte uyuyan grup yüzde 84’lük bir doğruluğa ulaşırken bu oran uyanık kalan grupta yüzde 42 olmuş. Her iki grubun fonksiyonel manyetik rezonans yöntemiyle incelenen beyinleri de, testler sırasında farklı beyin aktivite desenlerinin meydana geldiğini ortaya koymuş.

 

Rasch, böyle bir sonucu beklediklerini ve yavaş dalga uykusu sırasında hafızanın tekrar uyarılmasının, hatıraları daha stabil hale getirdiğini düşündüklerini söylüyor.


Kaynak: ntvmsnbc.com

http://www.haber365.com/Haber/Guclu_Hafiza_Icin_Uyuyun/ alınmıştır

,,

 

Sözleşmeli öğretmenlik

turk egitim sen

Ek zam için cumhurbaşkanlığına gönderilecek mektup

İl temsilcilerimiz ve Şube Başkanlarımız için "Ek Zam Mektup Eylemi" nde kullanılacak metnin örneği aşağıdadır. Devamı için

Eğitim kovayı doldurmak değil

egitim bir sen

Eğitim kovayı doldurmak değil, ateşi tutuşturmaktır"

‘Eğitimin geleceği’ ve ‘Gelecekteki eğitim’e dair cümle kurmadan önce bizi nasıl bir geleceğin beklediğiyle ilgili mülahazalara odaklanmak iyi bir nirengi noktası olabilir. Zira günümüzde geleceğe dair tasavvurların odağında dijital devrim ve bu devrimin ürettiği/üreteceği fırsat ve felaketin yan yana durduğunu söylemek abartılı olmayacaktır. İnsanın, bu gelecek tablosu içerisinde nasıl konumlanacağına ilişkin analizlere kulak vermek “yarının ötesini” tahayyül edebilmek için önemlidir.  Devamı için

,,,

 

Lütfen Paylaşalım

 

web servis

site ekle site ekle

Eğitim öğretim yılı

egitim is

Meb bir hatim sayacı; öğretmenler günü ise uhrevi faaliyetler günü değildir!

Öğretmenlerin haklarının gasp edilmesi, mesleklerinin saygınlığının bizzat iktidar tarafından azaltılması, birçok meslek sahibinin atanamaması gibi sayısız sıkıntılar nedeniyle buruk karşılanan 24 Kasım Öğretmenler Günü, bu yıl MEB'in ilginç bir uygulamasıyla daha garip hale gelmiştir. Devamı için

 

Kotanlı: üniversitelerde torpil ve ayrımcılığa son verilsin

 

Üniversitelerde çalışan idari personelin torpil ve sendikal kayırmacılıktan müthiş derecede rahatsız olduğunu; üniversitelerde görev yapan eğitim ordusunun gizli kahramanları olan idari personelin; başta ekonomik ve özlük olmak üzere, mesleki ve demokratik sorunlarının iyice arttığını söyledi.”Daha öncede yaptığımız açıklamada dile getirdiğimiz gibi üniversitelerimizin rektör ve dekanlarına çağrıda bulunuyorum, üniversitelerde çalışan idari personelin taleplerine kulaklarınızı tıkamayın sendikal ayrımcılık yapmayın. Devamı için